对大学生进行系统的海洋意识教育最有效的途径莫过于课堂教学,如何构建一门适宜于海南省大学生海洋意识教育的校本课程乃是当务之急。文章在总结作者曾经开设的一门校本课程南海问题的历史与现状存在的问题的基础上,提出完善该课程的三点建议,即丰富教学的主题内容、配套线上课程的开发与实践课程的开展、在海洋意识教育过程中避免煽动民族主义情绪。
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