有效开发和利用农村乡土资源开展幼儿园音乐教育

作者：何小端

来源：教育界(基础教育), 2018, (03): 135-136.

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一直以来,农村幼儿园所开展的音乐教育活动都存在实效不高的弊端,究其原因在于音乐教育活动中的适宜性、趣味性及教育性存在一定缺失。基于此,有效开发与应用农村乡土资源,并将其渗透于幼儿园所开展的音乐教育活动中,能够突破传统教育模式,全面丰富音乐教育内容,从而实现幼儿园音乐教育质量与效率的提升。