让学生在探究活动中获取知识并发展能力——一节探究对勾函数单调性的教学案例及其反思

作者：董国斌; 王振丽

来源：数学教学研究, 2012, (05): 12-15.

• 对勾函数
• 探究活动
• 单调性
• 教学案例

<正>探究式教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式,课堂教学中的探讨和研究包含着师生之间的交流、互动和对话.这种教学方式可以充分调动学生自主学习,自主探究的积极性和主动性,让学生在不断地探究过

• 单位
  丽水学院