随着新课程改革的深入发展,教师和家长对于学生全面化和综合素质提升的关注程度越来越高。美术课程作为义务教育阶段当中一门比较重要的科目,其对于学生审美能力和素质的培养具有非常重要的作用。在核心素养的推动之下,教师在教学的过程当中,不仅应该关注学生们绘画能力的提升,还需要立足于学生们的课堂表现和作品对他们进行科学化和全面性的评价,通过对学生优点的鼓励和潜能的挖掘,能够使小学生们的创新能力得到进一步的发展和提升。
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