获取信息有方 解决问题有策——小学数学问题解决教学策略分析

作者：蒋磊

来源：求知导刊, 2022, (27): 2-4.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2022.27.037

• 问题解决能力
• 数学信息搜集能力
• 教学策略

问题解决能力是学生在数学学习活动中必须形成的基本素质。小学阶段的数学教学活动以“解决数学问题”为第一教学目标，当学生能够快速针对相关数学问题给出答案时，就证明其数学学习能力、学习素养已经得到了一定的提升。作为教师，要抓住教学活动中的关键信息，让学生在提高信息搜集能力的同时形成良好的问题解决能力。文章对小学数学问题解决教学策略进行了分析。