来自“童话世界”中的德育渗透

作者：黄杰

来源：吉林教育, 2019, (12): 74.

<正>童话是一种以儿童特质为主的文学体裁。它通过丰富的想象力和艺术性的夸张手法,塑造各类形象,反映现实生活,揭示社会道理,着力对儿童进行智力方面的开发和思想道德上的教育。在小学语文教学过程中,充分借助童话题材的课程活动,不仅有利于开启儿童道德智慧的最初认识,而且有利于从善教乐学中取得"德智双赢"的实质性效果,切实体现了"工具性教学与人文性教育"的和谐统一。那么,如何在童话天地中放飞童"心"童"德"呢?笔者立足于苏教版小学语文童话课程活动,拟就如下几个方面,简要做抛砖引玉之论。