基于“OBE”理论的高校艺术专业课程教学改革——以“数字媒体创作”为例

作者：常伶俐

来源：艺海, 2020, (01): 75-78.

• “OBE”理论
• 教学改革
• 数字媒体创作

"OBE"教学理论以学生为中心,以成效为导向,强化学生的学习技能。本文以"数字媒体创作"课程为案例,从教学目标、教学形式、教学评价、教学反馈等方面,探讨 "OBE"教育理念在高校艺术专业教学中的影响。

• 单位
  四川美术学院