摘要

问题导向教学法,是以明确的目的指向性而使"问题"更显性地对学生或课堂教学发生作用。在小学数学课堂上,问题导向教学法主要用于导出兴趣、导起探究、导向应用、导引思维等。本文将就这种教学法的实践应用进行探讨。

利用数值模拟技术优化光面爆破炮孔间距
俞杨明; 祁建东; 叶昀; 蒋仲安
金属矿山, 2013, (08): 38-41.
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杨改云; 郭长江
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基于ANSYS/LS-DYNA对薄壁壳屈曲分析
王立新; 苗一; 黄晓晖; 鹿传清; 李万丽
当代化工, 2011, (12): 1309-1311.
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