随着我国的经济水平不断地提高,我国的教育水平也达到了一个新的高度,然而由于我国地区发展水平不一,各地区的经济发展水平往往有高有低,社会结构逐渐完善的同时,其两极分化也随之加剧,这就导致我国出现了大量弱势群体。他们往往因为经济或文化水平较低而出现生活等方面的困难。中小学作为一个学生进入社会的第一步,其教育对孩子的益处是极高的,而面对弱势群体子女,更是应该加强对其心理教育,这是广大校园需要探究的问题。本文就班主任应如何对中小学生进行心理教育进行了简要研究。
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