摘要

小学阶段的教育不仅应对学生提供浓郁的文化氛围和为他们传递经典的知识技能,更在立德树人方面对小学生的道德品质发展产生深远的影响,使他们能够得到身与心的全方位发展。小学《道德与法治》课程就是培养小学生道德与法治规范意识的一门基础学科,在教学过程中,有效融合我国儒家的传统教育思想,更能在丰富学生教学体验的同时,推动儒家传统文化与现代道德与法治规范的有机结合。