图形组织器在混合式学习理念下高中英语概要写作中的运用

作者：林盈盈

来源：新课程导学, 2021, (25): 41-42.

• 混合式学习理念
• 高中英语
• 概要写作
• 图形组织器

图形组织器是在混合式学习理念下促进英语概要写作教学的有效策略。本文阐释了图形组织器的概念、三种不同语篇类型的结构,结合高考真题的案例进行具体分析,也提出混合式学习理念下利用图形组织器进行概要写作的具体操作方法和存在的局限。