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摘要
目的 对赋权教育在脑卒中患者家庭照顾者中的应用进行范围综述，为其临床推广应用和未来研究提供参考。方法 对发表于建库至2022年2月20日的万方、中国知网、维普、中国生物医学文献数据库、Pubmed、Embase、Web of Science、CINAHL、Cochrane Library进行检索，并提取文献信息，进行资料汇总和讨论。结果 最终纳入18篇文献，纳入文献的赋权教育形式主要归纳为个体化教育、小组讨论、以健康管理手册为基础的教育、同伴支持教育、电话随访、家庭访视和在线随访。赋权实施流程为明确照顾问题、表达情感、设立照顾目标、制定切实可行性方案、实施照顾方案和效果评价。结局类别主要对脑卒中患者家庭照顾者干预效果和可行性进行总结与分析。结论 赋权教育有助于对脑卒中患者家庭照顾者产生积极效果，从而直接影响患者的健康结局。未来可多深入探讨赋权教育对脑卒中患者及其家庭照顾者二元教育的相关促进和阻碍因素，并结合“互联网+医疗健康”发展以家庭为基础的精准化远程照顾干预。
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