化学作为初中课程中一门必修课程,对初中的整体教学起着非常重要的作用。化学教学中的实验教学,可以培养学生的探索精神,提高学生的创新力和观察力。因此,以下分析了初中化学实验教学中存在的低效行为,并就这些行为提出了相应的解决对策。
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