信息传播方式中兼具声画和妙趣横生是小学生所雅俗共赏的。当前在教学中的热点问题之一就是情境教学,而影视造就的情境体验也渐渐演变为可挖掘之教学资源。因而在小学教学中,展开德育教育运用影视资源,这一现实问题对于小学德育教学实践来说,应当被关注。文章从加强班主任德育建设、影视运用于影视文化课堂、校园文化建设、开展丰富的德育教育活动四个方面论述了情境教育视域下的小学影视德育实践问题。
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