鉴于《微积分学初步》是中央电大统设科目(学生需要参加统考),而我校相当一部分在读高职的学生数学基础知识薄弱,概念模糊,对常用公式、定理、性质记得不清,对基础知识、基本技能和基本方法掌握得不够。针对这些情况,为使复杂问题简单化、抽象问题具体化,以提高学生统考合格率,笔者在平时的授课中力求数与形的结合,并把其中的一些具体做法罗列出来,期望能起抛砖引玉之效。
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