西部少边穷地区初中教师职业倦怠成因及对策

作者：韦金权

来源：西部素质教育, 2019, 5(20): 98-99.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201920054

• 西部少边穷地区
• 初中教师
• 职业倦怠

为了促进教师良性、全面发展,文章首先阐述了西部少边穷地区初中教师职业倦怠成因,然后提出了西部少边穷地区初中教师职业倦怠消除策略,包括教师要调整心态、放松心情、释放压力、积极乐观,消除职业倦怠;政府要加大办学投入,提高教师工资待遇;学校要建立健全各种规章制度及激励机制,关注教师成长。