“双减”背景下中小学生心理健康问题研究

作者：杨晖

来源：广东教育(综合版), 2022, (10): 41-42.

<正>2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。意见要求，全面贯彻党的教育方针，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长；意见还提出，要坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长。“双减”政策以问题为导向，着眼学生身心健康，旨在促进学生全面、健康成长。“双减”政策下，应如何有效地缓解因学业压力给学生带来的不良焦虑情绪？