《中华人民共和国职业教育法》视阈下高等职业教育产教融合的价值意蕴、现实困境及优化路径

作者：朱南香; 邓启云; 张木楠

来源：河北大学成人教育学院学报, 2023, 25(04): 19-25.

DOI：10.13983/j.cnki.jaechu.2023.04.003

• 新职教法
• 高等职业教育
• 产教融合
• 校企合作

目前，我国建成了世界上最大规模的职教体系，随着《中华人民共和国职业教育法》的修订颁布，对我国职业教育提出了新标准、新要求和新举措，高等职业教育作为我国职教体系的核心力量，承担着培养高素质职业人才的重要使命，目前存在产教融合的创新力不足、产教融合的支撑力不够、产教融合的培养链失衡等问题，这些问题将从各个层面限制职业教育的创新。综上所述，可以通过优化制度环境，激发产教融合创新力；转变管理理念，加强产教融合支撑力；健全体制机制，保障产教融合凝聚力的措施来深化高等职业教育产教融合。