构建科学、合理的教学质量监控体系是高等教育不断扩张背景下对质量需求的现实应答。运用文献资料法、实地调查法、逻辑分析法等对广西钦州学院体育俱乐部教学监控体系进行研究,在剖析监控意义的基础上提出系统性、可行性、有效性、全员性的监控原则,并围绕谁监控、监控什么、如何监控三个问题构建体育俱乐部教学质量监控体系。
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