基于语感培养的朗读教学策略

作者：张云萍

来源：文学教育(上), 2019, (03): 113.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjys.2019.03.054

• 语感培养
• 朗读教学
• 指导策略

朗读指导不可面面俱到,不可蜻蜓点水,必须抓住文本语言的关键点、疑难点、规律点、突破点,有的放矢、重锤敲击。每一次具体的朗读指导。