小学语文群文阅读策略研究

作者：方芳

来源：甘肃教育, 2020, (04): 139.

• 小学语文
• 群文阅读
• 语文素养

<正>群文阅读就是老师在一定的时间段或者课堂内,引导学生针对具有相关性质的文章进行阅读的学习方法,它比其他诸如单篇阅读、多篇阅读更加有效,对学生语文综合素质的提高有着非常重要的作用。那么,在具体的教学中怎样才能有效地指导学生进行群文阅读,提高学生的语文素养呢?笔者就此谈几点自己研究、总结的策略。