“互联网+”时代背景下的高职院校计算机专业改革探索

作者：莫莉敏

来源：科技创新导报, 2017, 14(32): 205-207.

DOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2017.32.205

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随着第三次工业革命的推进,互联网技术在世界范围内得到了突飞猛进的发展,互联网使我们的世界发生了重大改变,同时也影响着高职院校计算机专业的教育方式。在新的历史时代,高职计算机专业教育应结合学生沟通能力强、社会活动能力强、主动学习性和创造力不足、内心浮躁、急于求成等特点与企业、行业、社会的实际需求,探索"互联网+"下高职计算机专业教学改革的思路:创新创业教育融入计算机专业教学;注重MOOC课与翻转课堂结合线上线下混合式教学模式的构建;为社会和企业培养出更多的技能型人才;深入开展"互联网+"下的校企合作,培养出更符合社会需求的专业人才。本文主要探讨了在"互联网+"的背景下,我们应该如何进行计算机专业教学的创新与改革,使高职院校的计算机专业教学能够跟上时代发展的潮流,促进高职院校计算机教学的创新与发展。

• 单位
  宁夏财经职业技术学院