优化初中音乐课堂器乐教学之路径探索

作者：赵媛

来源：中国现代教育装备, 2021, (18): 50-51.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2021.18.018

• 音乐教学
• 初中
• 器乐教学
• 实践方法

音乐教育对培养初中生音乐素养、审美能力具有重要作用。器乐作为辅助音乐教学的重要工具,能够帮助学生更好地理解音乐、感受音乐、欣赏音乐。分析了当前初中音乐课堂器乐教学中存在的问题,提出了具体优化路径,旨在提升初中器乐教学水平,提升学生音乐素养。