小学语文识字教学对策研究

作者：林倩

来源：新课程教学(电子版), 2019, (05): 30.

• 小学语文教学
• 识字教学
• 对策

在小学教学阶段,识字教学不仅是语文教学的基础内容,同时也是其他学科的基础内容。因此,在教学的过程中,教师们需要注重培养学生的识字能力,扩展学生的识字范围,提升学生的综合学习能力。基于此,本文将对如何在小学语文教学的过程中开展识字教学进行探究。