文章通过随机选择毕业于国内不同层次高校的11名成功创业者,收集母校对他们事迹的采访报道或者他们受邀至母校的主题发言等相关资料,运用质性研究方法,通过开放式编码、主轴编码、选择性编码等手段,结合研究的"故事线",构建出创业者事业成功中的母校因素模型。研究发现,创业者事业成功受到母校的专业教育、校友资源、校园文化和实践活动等因素影响,并据此从培养学生的创业意识和创业能力等方面给高校创业教育提出了策略与建议。
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