实习护生人文关怀能力现状及其影响因素分析

作者：孟巍

来源：中华现代护理杂志, 2018, 24(10).

• 学生,护理
• 人文关怀
• 实习

目的 探讨实习护生人文关怀能力现状及其影响因素,为制定有针对性的干预措施提供依据。方法 采用目的抽样法,选择2016年1月1日—12月31日在哈尔滨某三级甲等医院实习护生200名为研究对象。采用一般情况调查表和人文关怀能力评价量表对其进行调查。结果 护生人文关怀能力评价量表总分为(181.63±10.21)分,耐心、理解和勇气3个维度得分分别为(101.47±8.67)、(141.33±12.55)、(129.77±3.65)分。不同性别、年龄、实习时间、政治面貌、是否为班级干部的护生人文关怀能力不同,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 实习护生人文关怀能力较低,且受多种因素影响,临床带教老师应采取有效的干预措施,提高实习护生的人文关怀能力。

• 单位
  黑龙江省医院