创新教育出版 引领教学改革——以“数学实验”系列产品的出版为例

作者：沈琼

来源：传播与版权, 2020, (07): 180-182.

DOI：10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2020.07.062

• 教育出版
• 教学改革
• 数学实验

教育出版和教学改革直接相关。教学改革中蕴含着教育出版的机遇、体现着教育出版的价值;而教育出版不仅能为教学改革服务,也能对教学改革起到一定的引领作用。本文以江苏科技出版社"数学实验"系列产品的出版为例,从理念构建、教材建设、教育服务、资源创新四个方面讨论教育出版和教学改革相互促进的关系。