教学立意的价值定位与引领要诀

作者：朱永亮

来源：中学政治教学参考, 2021, (45): 11-12.

• 教学立意
• “四史”学习教育
• 价值辨析
• 教学实施

为进一步落实立德树人根本任务,思政课应以"四史"学习教育精髓为灵魂,充分发挥议题式教学在学科育人中的价值引领效用,坚持生本原则和最近发展区原则,贴近学生思想生活实际创设深度思辨性议题,聚焦学科核心素养,精准定位教学立意,打造深度学习课堂,设计序列化任务,深化价值辨析,最终在价值引领、德性熏陶中培育新时代人才。