本文介绍了黄浦区教育学院以黄浦区内12所基地园为试点单位,在深入学习该成果的基础上,开展推广研究工作。该项目本着"传承与发展、迁移与创新"的推广理念,以0-6岁婴幼儿学习与发展的"序"为核心,梳理了潜能开发的目标序列、与婴幼儿发展特点相匹配的个别化活动的内容序列,对原成果中的活动进行了优化与创新,设计了一系列更具时代性和发展性的个别化活动,并归纳出了一些有关潜能开发的规律性认识。
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