Entrenamiento metacognitivo y estrategias de resoluci車n de problemas en ni os de 5 a 7 a os

作者：Maria Consuelo Saiz Manzanares; Jose Maria Roman Sanchez

来源：International Journal of Psychological Research, 2011.

• Estrategias de autorregulacion. Razonamiento. Estrategias de autoevaluacion. Metacognicion. Educacion infantil. Entrenamiento metacognitivo.

Se analiza si el entrenamiento metacognitivo mejora la capacidad de resoluci車n de problemas en ni os y ni as de 5 a 7 a os de compensaci車n educativa. Los resultados indican diferencias significativas entre el grupo experimental (13 ni os) y el grupo control (12 ni os) en estrategias de autorregulaci車n (tipo de razonamiento) (p≒.001) y en estrategias de autoevaluaci車n (p≒.01). Asimismo el an芍lisis intragrupo del grupo experimental detecta diferencias significativas en tipo de razonamiento (p≒.01). La evidencia experimental indica que los programas de entrenamiento metacognitivo parecen efectivos, en edades tempranas, para ayudar al desarrollo de las estrategias de autorregulaci車n y autoevaluaci車n.