<正>《上海教育》:通过这次考察,您认为上海数学教育最显著的特点是什么?安德鲁·麦卡利:精心结构、难度螺旋状上升的课堂是我印象最深的一点,我认为这样的教学方式对于复杂数学概念的深度理解非常重要,这也是英国教育改革项目——掌握教学(Teaching for Mastery)的精髓所在。《上海教育》:我了解到,掌握教学是英国从2015年开始启动的以精通教育(Mastery-based Education)为理论核
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