摘要

本文结合工程数学课程中利用洛朗级数求积分问题的实例,对学生在工程数学课程学习中容易混淆的求积分方法进行了分析、比较与归纳总结,并且对于本课程中洛朗级数与其他章节之间的联系作了详细阐述,以供参考和借鉴.

  • 单位
    天津财经大学珠江学院