为探索建设拔尖创新人才培养的"金课"模式,针对传统材料专业课程中存在的教学问题和学科发展特点,以专业核心课程材料表面与界面为例,对其教学内容、组织实施和多元评价方法进行革新。比如可以采用先进材料案例分析、关键科学史介绍、创意实验设计、全英文教材学习和最新科技论文学习讨论等相结合的多元化教学方法,建设材料本科专业"金课"。
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