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摘要
世界卫生组织指出:"健康是身体上、精神上和社会适应上的完好状态。"大学生心理健康教育与管理工作是一项系统工程,需要不断探索、总结和完善。本文从目前高校心理健康教育开展情况以及心理健康课程建设状况入手,具体分析心理健康教育在高校学生工作中的现状,调查高校学生心理健康问题产生的根源,在此基础上从环境的变迁、人际关系的失调、学习就业压力过大三个方面进行分析,提出心理健康教育融入高校学生管理工作的创新模式,最终达到心理健康教育模式成为一种可借鉴、具有普遍规律特点的大学常用教育模式。
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单位长春财经学院
