文言文作为中华优秀传统文化的一种表现形式，其独特的语言组织形式和内在的情感表达，不仅需要学生理解文字本身表达的浅层含义，更需要学生深入文本，结合特定的时代背景，辨析作者写文的真实意图。教师在进行教学时，应积极引导学生同文言文的语辞、章法和所处时代进行对话，理解文本内涵，传承文化精神，全面提升学生的核心素养。
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