2022年版《义务教育语文课程标准》将核心素养列为首要理念，如何让核心素养训练走进课堂，与统编语文教材教学同步进行，要从语文教材知识能力点与核心素养同步训练的价值取向出发，从而建构二者同步训练的基本策略：抓住语文教学两个重要支点——思维和语言训练，建构旨在推进核心素养实践的“新经验语文”策略；开展新课标对标课教学设计，探索教材知识能力点与素养点同步训练的路径；以素养点训练为主题重构单元，建构教材知识能力点与素养点融合训练体系，促进语文课堂由知识能力型向语文素养型转变。
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