<正>多年来,语文教学始终摆脱不了应试教育的魔网。许多教师在教学实践中含辛茹苦地寻找能在考场上管用的灵丹妙药,企图走立竿见影,多快好省的捷径,结果,课本成了图解"知识点"的范本,讲台成了翻译"知识点"的戏台。这种急功近利的表层"改革"不仅没有从根本上改变"少慢差费"的不良状况,而且为语文教学"面向现代化,面向世界,面向未来"带来了消极影响。基于此,笔者欲从语文教学的深层次角度——情感渗透与思想
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