体验式学习在班主任培训工作中的应用

作者：孙红欢

来源：作家天地, 2020, (03): 108.

• 体验式
• 班主任
• 分析
• 应用

在班主任培训中引入"实践-回顾-分析-应用"的体验式学习,打破传统培训参与感低,被动式学习的壁垒,引导班主任主动体验,提升其能动性和创新能力。