高校职称评审权的下放是深化高校现代化治理的重要举措，有利于落实高校办学自主权、激发高校教师在教学科研活动方面活力和创造力，同时也推动高校职称评审制度的改革。但高校职称评审制度改革在实际推进过程中会面临部分院校职称评审制度不健全、评价标准不科学、评价机制不完善等现实困境。因此，需要建立完善的职称评审分类评价体系，科学制定评价标准以克服“五唯”倾向，同时还需明晰政策边界，强化程序管理与监督，以促进职称评审权在高校“稳着陆”。
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