整合德育、美育、教育心理学的相关理论,较为系统地分析高职院校美育与德育融合的基本规律,有助于推进具有交叉学科意义的德育美育化研究。在调查研究高职院校美育与德育融合的有益经验与存在问题的基础上,有针对性地探讨能提升高职院校美育与德育融合实效的途径,以期为各高职院校提高美育与德育工作融合的科学化水平提供对策参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
