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摘要
依据中小学体育教学中存在的共性问题，有必要将尝试教学法理论融入中小学体育教学中，分别从时代背景、理论基础、实践基础和学生主体诉求等方面来分析尝试教学法在中小学体育课中运用的时代契机。提出尝试教学法在中小学体育教学运用中存在教育理念的落后，受传统教学法的掣肘，教师角色定位模糊，自学辅导教材的缺失，危险性因素影响等问题。并从人才培养视角出发，提出要实现尝试教学法在中小学体育教学中的应用需求：突破创新，贯彻落实新时期学校体育教育新理念；加强师资力量建设，强化继续教育；加强多媒体技术与教学法的结合运用；融合创新，打造多元化教学模式；学用并举，注重体育课程价值提升等。
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