作为小学语文一项重要的教学内容,作文写作过程中对于材料的积累以及运用一直是当前研究的重点。作文积累与运用的能力直接影响到学生写作的质量,以及兴趣和能力的培养。针对小学阶段的学生,若能采用积极有效的教学模式促进学生掌握良好素材积累习惯,能够为学生以后的发展学习提供坚实的基础。因此本文以小学语文作文素材积累进行研究,以此提升学生的写作水平。
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