<正>综观在全国范围内比较有名的好老师,几乎没有不写教育随笔的;反过来说,在这些好老师未名之前,往往是因为写教育随笔,才助推了他们成名。问题生尤其是行为习惯和学习成绩都有问题的学生,一般来说,很多班级都有那么几个。在不少老师看来,问题生们令人头疼也令人讨厌。然而,有的老师却把他们当作一座金矿,把他们视作一笔宝贵的教育资源,让他们成为最鲜活的研究对象来写作。于是,有了李镇西老师的《万同的故事》——万
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