工程教育专业认证背景下虚实融合的电路分析基础实验教学改革

作者：陈丽霞; 李敏; 范士勇; 王虹

来源：中国现代教育装备, 2020, (15): 104-106.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2020.15.037

• 工程教育专业认证
• 电路分析基础实验
• 虚拟仿真

在工程教育专业认证背景下,针对学院电路分析基础实验课程从网络平台、虚拟仿真、实验三个方面进行教学改革探讨,目的在于发挥学生在实验中的主体作用,培养学生的工程实践能力,激发学生学习的积极性,提高教学效果。

• 单位
  河北大学; 电子信息工程学院