新时代,我国高校面临最大的形势就是政府对高校的分类化发展政策从"激励诱导式"向"压力传达式"转变。政策的调整意味着发展机遇的调整。地方行业特色大学作为我国高等教育的重要组成部分,要想实现自我超越就要适应政府的政策调整,遏制盲目提升发展层次的冲动,把定位回归到行业和区域;结合发展实际,调整内部的治理结构,把院系定位于学校的办学主体;从学校定位和特色出发,把院系进行分类,按照不同的类型实行不同的治理模式和考核办法。
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