健康教育在高血压病患者整体护理中的临床应用价值研究

作者：雷金荣

来源：心理月刊, 2019, 14(15): 98-99.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2019.15.081

• 健康教育
• 高血压病患者
• 整体护理
• 临床应用价值

目的研究高血压病患者在整体护理中应用健康教育干预的效果及临床价值。方法选取本院2017年10月～2019年1月收治的90例高血压病患者,将其按照随机数字表法分为对照组与观察组,各组45例。对照组实施常规护理,观察组则在整体护理下实施健康教育干预。对比两组患者干预前后的心理状况评分、高血压疾病认知评分,各项血压指标改善情况。结果干预前,两组患者舒张压与收缩压水平无显著差异(P>0.05),干预后,观察组收缩压与舒张压改善情况显著优于对照,差异具有显著性(P<0.05);观察组在整体护理下实施健康教育干预,患者的心理状况评分与高血压疾病认知评分均显著高于对照组,差异具有显著性(P<0.05)。结论为高血压病患者在整体护理下实施健康教育干预,能有效提高患者对自身疾病的认知度与治疗依从性,稳定患者血压水平,值得临床大力借鉴推广。