小学数学教学中分层法有效运用浅谈

作者：杨玉霞

来源：读写算, 2021, (33): 118-119.

• 小学阶段
• 数学教学
• 分层法
• 创新有效

随着我国新课程改革的不断发展,小学数学作为一门重点学科,教师一定要探究新的教学方法,才能不断进步、不会止步不前。小学数学的分层教学是教师根据自己对学生的已有情况进行了解,把学生分为几个不同的层次,根据不同层次学生的实际学习水平实施教育计划的教学方法。这是一种在原有教学基础上不断提升的新教育方式,对于教师分析小学生的实际情况,指导其不断进步有很好的意义。本文将就分层教学法的有效运用进行具体分析,找到小学数学分层教学法的问题、方法,供大家参考。