学校教育要将全面提升学生素养作为核心使命，将审美素养作为新时代人才培养的核心维度。审美素养培育的宏观意义在于，培养审美素养是未来国民素养培育的切实需要；微观意义在于，审美素养是新时代学生个人全素养发展的必要组成，也是中小学生审美观的重要组成。中小学美术课程教学应以构建综合课程、发挥课堂评价的功能为着力点，探究指向审美素养培育的中小学美术课程实施路径。
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