大学英语教学中,多维度跨文化交际能力的基本内涵包括能力、认知、情感等,分析影响多维度跨文化能力提升的因素,存在重视理论教学、忽视交际能力、资源利用不合理等问题。构建多维度跨文化交际能力培养模式可树立全面教学思维、激发英语兴趣、结合英语实际等方面实施。
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