摘要

<正>计算能力是数学能力的重要组成部分,培育学生的计算能力是义务教育阶段数学教育的必然要求,同时计算作为“数与代数”教学大单元的重要组成内容,在培育学生计算能力的过程中,教师要善于引导学生以单元化的视域看待学习内容,以此实现对学生整体性视野和关联性思维的培育。